• Título: El secreto de las plantas
• Autor:
• Ilustrador:
• Editorial: Castillo

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Lectura recomendada a partir de los 12 años en adelante…

Tema: Medicina tradicional
Categorías: La naturaleza > El cuerpo y la salud > Ciencias de la salud
Asignaturas: Ciencias Naturales
Etapa lectora: Para los que leen con fluidez

El libro

Es un reportaje sobre Doña Vicenta y el Grupo Atekokolli, ambos practicantes de la medicina tradicional en Amatlán, Morelos.

Doña Vicenta es experta en la flora de su región y continuamente recurren a ella algunos biólogos para despejar algunas dudas y obtener información acerca de las plantas que ella utiliza para curar y prevenir enfermedades. El Grupo Atekokolli, desarrolla un interesante proyecto ecológico.

Relevancia y aplicaciones curriculares

El secreto de las plantas recupera la experiencia y la sabiduría adquiridas en el ejercicio responsable de la medicina tradicional y con el desarrollo de proyectos comunitarios. Se trata de un libro de gran utilidad para ampliar los contenidos del eje el Cuerpo humano y la salud, en la asignatura de Ciencias Naturales, y para empezar a introducir en la escuela la importancia de conocer y difundir los saberes tradicionales de México.

Conexiones con otras áreas

En Educación Cívica puede aprovecharse para abordar los contenidos referentes a la identificación de las manifestaciones culturales del país, así como para ejemplificar la importancia de la organización y la participación para la solución de problemas comunitarios.

Ruta de lectura

> El secreto de las plantas
> La enfermedad del beso
> Circuito interior: Los deportistas por dentro

Sábilas y bugambilias

Objetivos

• Conocer las propiedades de estas plantas.
• Participar colectivamente en la construcción de un huerto o terrarium.
• Valorar las tradiciones curativas de México.

Descripción

Los niños sembrarán un huerto de sábilas y bugambilias, se encargarán de cuidarlo y de difundir entre la comunidad escolar los beneficios de estas plantas para el cuidado de la salud.

Procedimiento

1. Solicite autorización para sembrar un huerto en la escuela, o si esto es muy difícil, construya junto con los niños un terrarium para el aula.

2. Organice al grupo en equipos de trabajo; defina:

a) Quiénes investigarán las propiedades de estas plantas.

b) Quiénes deberán conseguir suficientes ejemplares para la actividad.

c) Quiénes conseguirán tierra para sembrar.

d) Quiénes sembrarán bajo la supervisión de personas experimentadas.

e) Quiénes difundirán la información mediante carteles o conferencias, etcétera.

3. Siga las indicaciones de la página 38 sobre el uso de la sábila en caso de heridas leves y elabore té de bugambilia en invierno para dárselo a los niños.

Variantes

1. Puede sugerir a los alumnos que entrevisten a los abuelos o personas mayores sobre el tipo de remedios naturales que usaban cuando eran niños. Invítelos a presentar sus indagaciones como conferencias.

2. Anime a los alumnos a planear un proyecto de ecoturismo que tal vez podrían emprender en el futuro.

Platíqueles que hay muchas personas en el mundo a las que les gusta conocer tradiciones y compartir conocimientos mientras están de vacaciones.